中小衔接 紧锣密鼓??厦门市金鸡亭中学与金鸡亭小学教学衔接侧

2018-01-11 11:57


在交流环节中,金鸡亭小学郑少斌校长对我们的到来表示热烈欢迎,并希望两校的衔接活动能够经常进行,通过交流促进彼此之间的了解和教育教学的提高。张水旺校长对金鸡亭小学老师精彩的上课十分称赞,对学校领导和老师的热情和精心安排表示衷心感谢。两校语文、数学、英语学科老师就教学方法、教材情况和学生情况等方面进行了热烈交流。

                                ,香港特码管家婆彩图;     2017年4月6日


厦门市金鸡亭中学教务处报道

中小衔接   紧锣密鼓



 



??厦门市金鸡亭中学与金鸡亭小学教学衔接侧记(一)

金鸡亭中学与金鸡亭小学教学衔接交流会


交流之后,郑少斌校长和周荣娟副校长还陪同我们观看了大课间,美丽的操场,洁净的校园,老师的指令声,学生跑操的脚步声,声声入耳,焕发着金鸡亭小学的勃勃生机与活力。

领导、老师们观看小学大课间活动

金鸡亭中学、金鸡亭小学的英语组老师进行研讨

(撰稿:杨少辉,备课组长石超慧、黄锦祥、陆小波老师提供评课文字)

金鸡亭中学、金鸡亭小学的数字组老师进行研讨


我们分别听了金鸡亭小学六年级的语文、数学、英语课。薛颖(语文)老师从创设情境,激趣入手,利用绘本故事,亲近学生,很好地抓住了学生的注意力,课堂的主线围绕“联想、想象”,教学思路清晰,形式活泼,学生结合图片进行合理的想象和扩展,老师适时鼓励,在独立思考和小组合作探究活动中充分体现学生的主动性,调动学生的积极性和参与度。课堂上设计故事续写环节,给学生思考时间,使学生的思维碰撞,创造力激荡出火花,教态亲切、自然,对每一个学生的回答给予到位的点评,体现个性化。学生语言表达能力好,对图片的观察细致,配合老师展开讨论和发言,课堂气氛活跃。潘红梅(数学)老师,讲解细致清楚,重点明确、难点有突破,关注到每一个学生,学生接受快,收获大。对中学教学也有启发作用,备课组老师一致认为这种中小学衔接活动很好。蔡艺玲(英语)老师用歌曲When I was a baby作为导入,瞬间让课堂的气氛活跃起来。从杨利伟谈到海伦凯勒,把这两者很好地衔接起来,激发了学生原有的知识储备。在黑板上画好了思维导图,并启发学生预测阅读材料的内容。步步深入,带着孩子们遨游在文章中,还在文本中解读重点单词和词组。在解读文本的时候,穿插了三次复述故事的任务,层层推进,慢慢叠加。学生在小组讨论中得到充分的练习,课堂目标达成度高。


金鸡亭中学数学组老师在听课

金鸡亭中学英语组老师在听课



四月阳春,风和日丽。继上周四下午张水旺校长、德育处黄雅蓉主任和我校初一年学生陈琪颖到金鸡亭小学参加家长会,并分别做了《构建幸福学校,营造温馨班级》、《初中生活一日常规》、《我的初中生活》专题报告,拉开了两校之间衔接的序幕之后,今天上午在张水旺校长的带领下,教务处杨少辉主任,初一年段长高福长、郭小霞及语文、数学、英语备课组全体老师一行18人,来到金鸡亭小学听课、交流。

金鸡亭小学薛老师在上语文课

金鸡亭中学语文组老师在听课





金鸡亭小学潘老师在上数学课


带着收获和思考,我们期待第13周的进一步交流(金鸡亭小学六年级学生、老师和领导将到我校听课、参观)。

金鸡亭小学蔡老师在上英语课

金鸡亭中学、金鸡亭小学的语文组老师进行研讨